班主任经验交流会

为加强班主任队伍建设，促进班主任专业化成长，进一步提升班主任的班级管理素养与能力，学校学生科于5月15日组织召开了班主任班级管理经验交流会。校领导非常重视，分管学生管理工作的副校长林玉英出席了这次交流会。会上，林校长强调了召开班主任经验交流会的重要意义，希望班主任强化责任心的同时，尊重事实，选择正确有效的方式教育管理学生。班主任们毫无保留，畅所欲言，陈列案例，分享工作中的所感所思所悟，总结推广成功的管理经验，并对当前学生管理过程中存在的困惑进行了深入的探讨。

  

 

 

2016级1班班主任：迟金伟

 

经验心得：因材利导，为“问题”学生搭建平台。给予足够的信任，大胆启用，适当的责任赋予，将收获          意外的惊喜。

 

 

2016级2班班主任：杜晓明

经验心得：

第一，对学生实施“陪伴教育”，在陪伴中获取学生的信任。

 

第二，采用先褒后贬，“缓冲”式的沟通方式与学生家长交流处理学生问题。

 

 

 

2016级3班班主任：崔丽娜

经验心得：

第一，              切忌仅凭直观感受来处理学生矛盾，多调查，多核实。

 

第二，              对不同的学生抱有不同的期望，实施多样化教育。

 

 

 

2016级4班班主任：徐化岩

经验心得：

 

在班主任工作中，注重细节，规范学生管理程序，强化环节意识。

 

 

 

2016级5班班主任：赵蕾

经验心得：

第一，              在同学们共同参与班级管理的同时，班主任一定把握好方向。

第二，              班主任工作要全面细致，协调各方因素，“水到自然渠成”。

 

 

2016级6班班主任：蒋慧芳

经验心得：

 

“拥抱教育”，用一颗慈母心来感化每一位学生。

 

 

 2016级7班班主任：韩玉涛

经验心得：

 

恩威并施，以真诚换真心。对学生进行分类管理。

 

2016级8班班主任：孙钦涛

经验心得：

第一，              以身做责，自觉为学生树立榜样。

 

第二，              采用无记名随写的方式了解班内学生的思想动向。

 

2016级9班班主任：张遵强

经验心得：

 

注重与家长的沟通联系，采用家校合力教育形式，解决学生心理问题。